Мы утром приходим и первым делом смотрим, у кого какие оценки.
У каждого учителя —личный наставник.У школы — точка опорыв данных.
Кейс школы PROschool: как автоматический разбор уроков стал ежедневной нормой — без давления на учителей и перегрузки методиста.
уходило у методиста на разбор одного урока
уроков получают честную обратную связь
точность аналитики на горизонте 10 уроков
связанных профиля: учитель, ученик, класс, школа
Школа, в которой это случилось
PROschool — офлайн‑школа, где живой учитель важнее платформы. Поэтому им и понадобился ИИ-методист.
С 2021 года PROschool — частная общеобразовательная школа полного дня в Новосибирске. Малые классы с 1-го по 11‑й, кураторы, психолого-логопедическая служба, профориентация и фокус на мягких навыках. Школа, в которой ребёнок остаётся ребёнком, а учитель помогает раскрыться.

Своё здание в Новосибирске. Школа полного дня с 8:00 до 19:00.
Малые классы, кураторы у каждой параллели, лицензия на образовательную деятельность.
Спортзал, актовый зал, студия звукозаписи, оборудованные кабинеты физики и химии, столовая, библиотека.
Авторский курс по развитию личностных качеств и эмоционального интеллекта.
Когда школа строится на качествах каждого учителя, методист упирается в потолок: вручную невозможно поддержать всех. Именно поэтому PROschool позвали нас.
История начинается с мечты
Это была наша мечта — школа, в которой у каждого ребёнка есть невидимый ассистент, который растёт вместе с ним. Артефакт превратил её в инструмент, который мы открываем каждое утро.

01 — Контекст
Успевали главное. Но охватить каждый урок было невозможно.
До Артефакта аналитика уроков в PROschool держалась на ручном труде методиста. Этого хватало на самое важное — но хотелось разбирать каждый урок.
Готовых решений не существовало. Сторонние продукты не подошли — другая методика, другие ценности. Разработать своё не хватало ресурсов. Так начался Артефакт.
02 — Что мы построили вместе
Один урок — пять взглядов
Учитель ведёт урок как обычно. Артефакт получает запись и возвращает развёрнутый разбор — с цитатами, сильными моментами и рекомендациями к следующему занятию. Это не оценка, которая спущена сверху.
03 — Внедрение
Запускались постепенно: сначала добровольцы, потом — вся школа
Первыми подключились учителя, которым самим было интересно. Они разобрались сами — и стали проводниками для коллег.
Группа лидеров
5–7 учителей с открытым отношением к технологиям. Отдельный канал поддержки, право задавать вопросы напрямую команде продукта и влиять на то, как Артефакт видит урок.
Демо для коллег
Лидеры сами рассказали остальным, что увидели. Не «нам спустили сверху», а «смотри, что я нашла в своём же уроке».
Доступ всем
Каждый учитель видит свои разборы, может комментировать оценки и спорить с системой.
Эмоциональная кривая педсостава
Тревога
Сначала непривычно: разбор приходит на каждый урок. Помогла прозрачность — учителя сразу получили доступ ко всем результатам, без фильтра.
Любопытство
Когда появились первые разборы — учителя сами начали показывать отчёты друг другу, сравнивать наблюдения ИИ со своим ощущением от урока.
Юмор и принятие
Появились мемы, скриншоты, общий чат с инсайтами. Сопротивление растворилось — Артефакт стал для команды своим.
Из учительской
Слова, которые мы не выдумали
Артефакт работает не для слайдов и метрик — а для людей, которые проводят уроки каждый день. Вот что они говорят, когда никто не диктует.
Посмотрели отчёты по урокам — анализ очень классный, формулировки максимально корректные, рекомендации отличные, без лишней воды, всё по делу, чётко и структурировано.
Сначала откладывала открыть свой первый разбор — думала, найду там список ошибок. Открыла — а это просто разговор о моём уроке. Теперь смотрю на каждый.
Согласна со всем разбором — и с сильными местами, и с тем, где есть куда расти. Это и хочется получать от обратной связи.
Готовиться к уроку теперь начинаю с того, что перечитываю разбор предыдущего. Привычка новая — и хорошая.
04 — Результаты
Школа впервые увидела себя целиком — и приняла новые решения
Внедрение ещё идёт, но первые недели уже дали измеримые результаты.
Подтверждается на серии из 10 уроков одного учителя.
Раньше по 5 уроков на методиста в неделю, теперь — все уроки всех учителей.
Каждый разбор готов к следующему уроку.
Подсказки, которые сработали в классе
Учитель готовится к новым занятиям по рекомендациям Артефакта. Лучший результат — реакция класса, а не балл от системы.
Честный отчёт в моменте
Если оценки начинают снижаться, это видно сразу. Учитель, родитель и ученик могут быстро это исправить — маленькая просадка не станет дырой в четверти.
05 — Куда мы движемся
От аналитики уроков к аналитике школы
Артефакт уже стал ежедневным инструментом педсостава. Дальше — система, в которой данные об ученике, учителе и классе связаны между собой.
Диалог с ИИ
Учитель, ученик или родитель могут задать системе уточняющий вопрос и получить персональный ответ — а не только статичный отчёт.
Поведенческие и психологические данные
Социометрия, психологические профили, собранные кейсы — для глубокого понимания личности ребёнка.
Сигнал до выгорания
Аналитика подскажет, когда педагогу нужна разгрузка или менторская помощь — раньше, чем усталость станет выгоранием.
Подбор учителей под класс
Сопоставление психотипа класса и стиля педагога — рекомендации по нагрузке и подбору пар «учитель × класс».
Цифровое портфолио ученика
Все годы обучения, все уроки, все рекомендации — единая история роста ребёнка, объективная и доступная.
Подход учителя — часть данных
ИИ учится распознавать индивидуальный стиль — например, осознанную строгость как метод — и не штрафовать за то, что хорошо работает.
Хотите так же?
Покажем Артефакт на ваших уроках за 3 дня
Подключим пилот, разберём 5–10 записей и покажем первый отчёт по учителю.
или напишите нам на [email protected] · +7 925 819-95-06